Lesson１-02＋(ＰＬＵＳ) 細胞の構造（覚え方ｐ１）

■細胞の構造の授業，延長戦！
例によって語呂合わせを考えよという先生からの無茶ぶりです。

かつてこんな企画があったろうか？！
いやまあ語呂合わせを考える人はこれまでもいたでしょうけど
過去の教育史に例を見ないくだらなさに挑戦します
（くだらなければくだらないほど覚えやすい…と言い訳しつつ）。

新学期に入って２話（Lesson１−01と02）しか進んでないのに
更新のペースが遅いために
３か月もたってしまってもう７月。というわけで，
部員たちもこのページから薄着に変わってたりします。（^_^;）

そんなこんなでさっそくどうぞ（^o^)／

＜＜「細胞の構造」本編最初のページ（ｐ１）から読む
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Lesson１−01■完結■細胞の発見と細胞説〔覚え方(2)〕

■Lesson１の01，９ページ目にしていよいよ完結です！
それにしては，あまりオチてないか？

ネタも詰め込んできましたし，
けっこう意外と役に立つと思うんですけどね…
定期テストで４〜５点くらいは取れるんじゃないかと（低！）

よろしく！　（^o^)ｂ

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Lesson１−01（ｐ8）細胞の発見と細胞説〔覚え方(1)〕

■Lesson１の01，８ページ目です！
この１ページを読めばフックの細胞発見はバッチリ覚えられます
１ページ読めば…あれ？

よろしく！　（^o^)ｂ

＜＜ｐ１から読む


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【遺伝】性染色体と性決定

■ヒトの細胞に含まれる遺伝子DNAは，４６本の染色体に分割・まとめられた状態で存在します。染色体は長さ・形が同じベアをまとめて，長い順に１番から番号がつけられていますが，１番から２２番の常(じょう)染色体のほか，番号のついていない２本の染色体が存在します。これが性染色体で，よく知られているようにX染色体とY染色体の２種類があり，母親と父親から１本ずつ受け継いだ２本の染色体がＸとＹなら男性，両方Ｘなら女性の体となって生まれるのです。
ですが，この方式とは異なる性決定の様式をもつ生物もいるんですねぇ。

＜＜前回・【遺伝子】ＤＮＡ・４つの塩基名の覚え方


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【遺伝子】ＤＮＡ・４つの塩基名の覚え方（p2=完結）

■つづきです。
はっきり言って，出オチ！

＜＜ｐ１から読む


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【遺伝子】ＤＮＡ・４つの塩基名の覚え方（p１）

■大学入試というより，学校の定期テストレベルの内容。
絶対覚えていないといけない重要な基本用語なんですが，
けっこう間違えてしまう，正確に覚えられない
生徒が多いそうですね。
漢字の言葉を覚えるのも難しいですが，この手のカタカナ言葉も
日本人にとって意味のないただの文字列ですから
覚えにくいですよね。と，いうわけで覚え方を考えてみました。


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【植物の調節】オーキシン感受性のグラフ（１p）

■センター試験直前シリーズでは植物の光周性と植物ホルモンの特徴についてまとめましたが，今回も植物の調節を。
植物の調節は生物Ｉの中では各社教科書でも最後にくる，あまりメジャーな分野ではありませんが，扱われる項目が限られているだけに押さえておくと点を拾える可能性が比較的高いお得な範囲。
今回も基本的な内容のおさらいになりますが，現時点で即答できない人も，簡単だという人にも役に立つと思いますよ。


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【動物の調節】血糖値(血糖量)調節（p3）◆完結

■血糖値（血糖量）調節のしくみについての
３ページ目。

＜＜ｐ.１から読む

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【動物の調節】血糖値(血糖量)調節（p2）

■血糖値（血糖量）調節のしくみについての
２ページ目。

教科書等では「血糖量」と書かれることが多いですが
血液中のグルコース(ブドウ糖)の濃度を表すのに「量」と
いうのはちょっと違和感があるので，医学用語で通常使われ
日常生活でも耳にすることの多い「血糖値」で進めます。

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【動物の調節】血糖値(血糖量)調節（p1）

■センター試験も終わりまして，受験生は二次試験モードに！

文系の人とか，生物はセンターオンリーという人も
多いかと思いますし，二次で生物を選択する人が
今さらこのブログで描いているようなことをやってるようでは…
みたいな現実があるかもしれませんが，
英語や数学のように高１，いや，中学からの積み重ねが
物を言う教科と違って生物は直前の追い込みが効きますから！
ちょっとでも役に立てていただけたらと
今週もUpしていきたいと思います。

と，いうわけで，今回は試験の定番，血糖値（血糖量）調節について！

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【植物の調節】植物ホルモンの覚え方（p2）

■センター試験直前ウィークですが
受験生のみなさん，体調はだいじょうぶですか？！
３日連続覚え方シリーズの第３夜！
植物ホルモンの覚え方完結編です。

＜＜ｐ１から読む

植物ホルモンの名前と特徴を
とっても役立つ暗記カード形式でまとめていたはずなのに
なぜもめる？！


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【植物の調節】植物ホルモンの覚え方（p1）

■センター試験直前ウィーク！
３日連続覚え方シリーズの第２弾！
＜＜前回「【植物の調節】長日植物と短日植物の覚え方（ｐ１）」

今回は，植物ホルモンの覚え方です。
記憶があやふやだった人も，これでマークの１つくらい得するかも？！


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【植物の調節】長日植物と短日植物の覚え方（p2）

■さていよいよセンター試験直前ウィーク！
今日から３日連続で覚え方シリーズをＵｐします！
まずは，先日上げた長日植物・短日植物の覚え方のつづき。
中性植物をビジュアルで覚えるとどうなるか？！
そしてほかにも覚え方が…？

＜＜ｐ.１から読む


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【植物の調節】長日植物と短日植物の覚え方（ｐ１）

もうセンター試験も迫り受験シーズン大詰めということで，
しばらくは受験生物の要所，覚え方や理解のしかたを
ピンポイントで取り上げていきたいと思います。
試験で出たら超ラッキー！ということでおつきあいください。

■まずは，植物の光周性について。
植物の多くは花を咲かせる季節が決まっていて，
冬から初夏にかけて日が長くなる（連続暗期が短くなる）と
花芽がつくられる植物を長日植物，
逆に夏から秋にかけて日が短くなる（連続暗期が長くなる）と
花芽がつくられる植物を短日植物といいます。
さらに日長（夜の長さ）が花芽形成に関係ない植物を
中性植物というのですが，
これらのそれぞれに該当する植物はどうやって覚えれば
いいのでしょうか？


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Study７−国鳥の学名で中国は大騒ぎさ（６ｐ）

あ〜！！なんとか５月のうちにUpできたぁ！
時事ものなのに調べ物で時間とられたり
出張続きで時間がとれなかったりでまた約１ヶ月かかってしまいました。
今回は，トップにて予告していた内容を違いますが
急きょ（というには時間がかかりすぎですが）割り込ませていただきました。
いつもにも増して字が多いような気がしますがご容赦の程。
※注については後日Upします。
　どうぞよろしくお願いいたします。



「こいつら誰だよ？」という方は
→こちら「キャラクター紹介」

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Study１−必勝！必須アミノ酸暗記法（p.1-2）

＞＞ＰＤＦファイルで読む　　　→→p.３−４へ


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Study１−必勝！必須アミノ酸暗記法（p.3-4）

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